Wiceminister Piotr Müller ogłosił w TOK FM, że potrzeba nowych standardów kształcenia nauczycieli, i że owe nowe standardy przygotowania do zawodu doprowadzą nas prostą drogą do dobrego uczenia w szkołach. Dynamika rozmowy radiowej sprzyja uproszczeniom, ale słowa ministra poszły w świat, więc dla wspólnego dobra wypada, żeby opatrzeć je komentarzem.Czytaj więcej
– Nareszcie możemy przeczytać tekst, który tłumaczy, skąd się biorą nie tyle realne pensje nauczycielskie, czyli pieniądze, które naprawdę nauczyciele otrzymują za swoją pracę, i za które muszą co miesiąc żyć, ale wyobrażenie o nich – pisze Agata Patalas o artykule dr. Mikołaja Herbsta.Czytaj więcej
Po co w dzisiejszych czasach nowa szkoła dla nauczycieli? – Odpowiedź jest prosta: grupa entuzjastów postanowiła powołać uczelnię na kształt „nauczycielskiego Harvardu”, w której kształci się nauczycieli w sposób nowoczesny – mówi o Szkole Edukacji prof. Witold Bobiński.Czytaj więcej
Ciche czytanie poezji w komunikacji miejskiej, sposoby liczenia drzew w lesie, albo gra terenowa, która łączy matematykę, język polski, przyrodę, historię i wychowanie fizyczne – brzmi ciekawie? Pewnie! Dlaczego nauczyciele wraz z uczniami zaledwie parę razy w roku szkolnym opuszczają szkolne klasy? Odpowiedzi szukają Iwona Kołodziejek i Agnieszka Sułowska.Czytaj więcej
1 września może być stresujący i ekscytujący, nie tylko dla uczniów i rodziców, ale również dla nauczycieli. Szczególnie tych, którzy właśnie rozpoczynają pracę w szkole albo obejmują wychowawstwo nowej klasy.Czytaj więcej
Czy posiadacze eksternistycznej matury radzą sobie tak samo jak uczniowie, którzy przygotowywali się do niej w szkole? A może jednak coś tracą? Odpowiedzi szuka Michał Miąskiewicz, ekspert programowy Szkoły Edukacji, obecnie na stypendium naukowym w Harvardzie.Czytaj więcej
