Nakłaniać uczniów do pokazywania twarzy podczas zdalnych zajęć czy pozwolić im być tylko awatarem na ekranie? O tym, czy włączać kamerki na e-lekcji pisze nasza wykładowczyni, Grażyna Sekulska-Gładysz.
Jak reagujecie, kiedy Wasi uczniowie korzystają z Wikipedii? Uważacie, że to źródło/narzędzie, które można pożytecznie wykorzystać? O tym rozmawialiśmy podczas kolejnego bezpłatnego webinarium w [...]
Skąd mam wiedzieć, że uczniowie rozumieją to, czego chcę ich nauczyć na moich lekcjach? Jak sprawdzić, z czym mają problem? Obejrzyj bezpłatne webinarium, przeprowadzone przez dydaktyka [...]
Otwarte Seminaria Lekturowe w Szkole Edukacji dla wielu nauczycieli języka polskiego stały się tradycją. W tym roku, ze względu na pandemię, spotkania odbywają się wyłącznie online. Miejsca [...]
Czy nauczyciel na lekcji WOS lub na godzinie wychowawczej powinien poruszać z uczniami temat trwających właśnie protestów? O tym, jak w tak gorącej atmosferze rozmawiać o protestach mówi [...]
"Uczenie mówienia własnym głosem oraz kształtowanie zachowań i postaw empatycznych czyni profesję nauczycielską najważniejszym zawodem pod Słońcem. Tym samym, które świeci dziś na ulice polskich [...]
Ostatnie wydarzenia społeczno-polityczne sprawiły, że na ulice w całej Polsce wyszły dziesiątki tysięcy młodych ludzi. Wielu z nich to nasi uczniowie, którymi targają ogromne emocje. Jako [...]
Dzień Edukacji Narodowej, znany powszechnie jako Dzień Nauczyciela, nabiera w tym roku wyjątkowego znaczenia. W trudnym czasie pandemii życzymy wszystkim pedagogom przede wszystkim zdrowia, sił i [...]
Rozszerzamy naszą ofertę dla pedagogów spoza Warszawy. Zapraszamy na kursy online dla nauczycieli j. polskiego, historii, matematyki i wychowawcze, a także na stacjonarny roczny kurs doskonalący [...]
W dobie internetu prawdziwą zmorą stały się nieprawdziwe i zmanipulowane informacje. Jak nauczyciel może przygotować swoich uczniów do demaskowania fake newsów? Swoją propozycję przedstawia Kinga [...]