Nic tu nie jest zwyczajne. Szkoła Edukacji świętuje 10-lecie

Nic tu nie jest zwyczajne. Szkoła Edukacji świętuje 10-lecie

Nie tylko spełniliście oczekiwania twórców, ale w wielu punktach znacznie je przekroczyliście - mówił Prezes PAFW Jerzy Koźmiński podczas obchodów 10-lecia Szkoły Edukacji. To była wspaniała uroczystość!

Jak zwykle w Szkole Edukacji, w centrum uwagi byli nauczyciele i nauczycielki oraz uczniowie i uczennice. Jubileusz był okazją do podsumowania dekady naszych działań oraz rozmowy o przyszłości edukacji. Towarzyszyli nam m.in. J.M. Rektor UW prof. Alojzy Z. Nowak, Prezes Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności Jerzy Koźmiński, a także przedstawiciele władz i jednostek Uniwersytetu Warszawskiego oraz wielu organizacji pozarządowych, z którymi od lat współpracujemy.  

Dziesięć lat temu nie zdawaliśmy sobie sprawy, jak ważna jest edukacja prowadzona w taki sposób. Dziś to rozumiemy i widzimy jej efekty – podkreślił Rektor UW, prof. Alojzy Z. Nowak. Uczycie nie tylko przekazywania wiedzy, ale przede wszystkim stawiania pytań i wspólnego szukania odpowiedzi. To umiejętności kluczowe, bo we współczesnym świecie najważniejszych wyzwań nie da się rozwiązać w pojedynkę. Metody oparte na otwartości, współpracy i szacunku dla drugiego człowieka mają wartość uniwersalną. Jesteśmy z Was dumni i dziękujemy za to, co robicie dla polskiej edukacji – dodał Rektor UW.

 Prezez PAFW: zobaczcie, ile dokonaliście

Jednym z pierwszych zadań było dotarcie do takich osób, które mogłyby stworzyć doskonały zespół nauczający. I to się udało, co dziś, z perspektywy minionej dekady, można w całej rozciągłości potwierdzić – mówił podczas uroczystości Prezes PAFW Jerzy Koźmiński. Wymienił także kilka z największych sukcesów Szkoły Edukacji: prawie 420 absolwentów programu, bardzo pożądanych na rynku pracy; 12 tysięcy przeszkolonych pedagogów; zaprojektowanie metody Krytycznego Czytania oraz spopularyzowanie w Polsce metody Myślącej Klasy; działania na rzecz Ukrainy oraz bezpośrednie zaangażowanie kadry w zmiany systemu oświaty. Prezes PAFW zwrócił również uwagę na to, jak szybko Szkoła Edukacji reagowała na największe wyzwania, przed którymi stawała w ostatnich latach polska oświata: reformę i likwidację gimnazjów, pandemię i konieczność wprowadzenia zdalnej edukacji, kryzys zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, rosyjską napaść na Ukrainę i związaną z tym falę uchodźców, a wreszcie postępującą dezinformację i gwałtowny rozwój sztucznej inteligencji. “Intencje, jakie towarzyszyły twórcom Szkoły Edukacji 10 lat temu, zostały spełnione, a w kilku punktach rezultaty znacznie przerosły nasze oczekiwania” – dodał Jerzy Koźmiński.   

“Nic tu nie jest zwyczajne” – mówiła z kolei prof. Jolanta Sujecka-Zając, Dyrektorka Szkoły Edukacji – “począwszy od skali współpracy między PAFW i UW, przez stacjonarny tryb naszych studiów podyplomowych, aż po zespół, dla którego nie ma rzeczy niemożliwych”.

Dziesiąty rocznik studentów odbiera dyplomy

Ceremonia obchodów 10-lecia połączona była z uroczystym zakończeniem roku akademickiego i graduacja studentów rocznika 2025/26. Jak zawsze, uczestnicy mogli wysłuchać prezentacji studentek i studentów, którzy mówili o wybranych aspektach swojego nauczycielskiego rozwoju. 

Polonistka Barbara Broniarz wspominała, ze kiedy rozpoczynała studia, miała poczucie, że nauczanie to przeciągnięcie jej pasji intelektualniej i wzbogacanie wlasnej perspektywy. “Bylo to nakierowanie mnie. W SE  musiałam konfrontować się z tym przekonaniami. Teraz moją filozofię nauczania opieram na innych wartościach: poczuciu przynależności, bezpieczeństwie, mądrości, empatii i dobru ucznia. Jak to się przejawia na lekcji? Uważnoscią, ciekawością i próbą zrozumienia ucznia.” – mówiła Barbara. 

Z kolei biolożka Julia Dąbkowska podkreślała, jak ważnym aspektem kształcenia były dla niej wypracowane przez Szkołę Edukacji Nauczycielskie Standardy Rozwoju. “Tak jak układ immunologiczny uczy się w kontakcie z patogenami, tak uczniowie uczą się poprzez doświadczenia i wyzwania. Nadmierne wyręczanie uczniów pozbawia ich samodzielności. Lekcja wspierająca samodzielność i uczenie się od siebie nawzajem może się wydać trudniejsza do przeprowadzenia, ale jest dużo skuteczniejsza. Ten obszar wzmacniania autonomii ucznia był dla mnie najważniejszym wyzwaniem w NSR” – zaznaczyła Julia w swojej prezentacji.

Absolwentom i absolwentkom Szkoły Edukacji osobiście pogratulował Prorektor ds. studenckich i jakości kształcenia Prof. Maciej Raś, który podkreślał, jak duże wrażenie zrobiły na nim refleksje dotyczące nauczycielskiego warsztatu.

Obecnie trwa rekrutacja na bezpłatne studia nauczycielskie w roku 2026/27. Szczegóły można znaleźć TUTAJ

POPULARNE ARTYKUŁY

11Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
11Uniwersytet Warszawski
11Fundacja Dobrej Edukacji

Program studiów został przygotowany we współpracy z Teachers College, Columbia University

11Teachers College Columbia University