Gabriela Bakunowicz

By

Uczenie czytania w szkole

Uczenie czytania w szkole – najskuteczniejsze strategie

Jeżeli jesteś tutaj, to zapewne interesuje Cię, jak wspierać uczenie czytania i rozumienie tekstów u uczniów. Nie jest to łatwe, ponieważ wymaga czasu, zaangażowania i cierpliwości. Co jest skuteczne? Oczywiście na to pytanie nie można odpowiadać, kierując się wyłącznie intuicją i hasłem “u mnie działa”. Sprawdźmy, co na ten temat mówią badania.
Czytaj więcej
Krytyczne czytanie

Pierwsza lekcja z lekturą. Co zamiast kartkówki ze znajomości treści?

Jak sprawdzić, czy uczniowie (uważnie) przeczytali zadaną książkę? Najbardziej oczywistą odpowiedzią jest kartkówka. Ale są też inne sposoby. O tym, jak może wyglądać pierwsza lekcja z lekturą pisze tutorka Szkoły Edukacji, polonistka Aurelia Cyboroń.
Czytaj więcej
Marcin Waincetel

Szkoła Letnia? Szkoła Zimowa?

Wyjazd integracyjny? Wycieczka? Zielona szkoła? W zasadzie żadne z tych określeń nie oddaje tego, co dzieje się podczas Szkoły Letniej i Szkoły Zimowej w Szkole Edukacji. Dlatego postanowiliśmy przybliżyć ideę tych wydarzeń.
Czytaj więcej
Powrót do szkół po pandemii

Reset po pandemii, czyli powrót do szkół

Okres pandemii był dla nauczycieli czasem niepewności, wymagającym szybkiego myślenia i reagowania, kreatywności i wytrwałości. Czasem pracy, niejednokrotnie ponad 10 godzin dziennie przed komputerem. O tym, jak ułatwić powrót do szkół, mówią nasi wykładowcy: Magdalena Śniegulska i Aleksander Pawlicki.
Czytaj więcej
Lekcja biologii w szkole

Lekcja biologii. Gdy uczeń pyta: “Po co mi to?”

Każdy nauczyciel nieraz słyszał od uczniów: “Dlaczego się tego uczę? W życiu z tego nie skorzystam”. Jak radzić sobie, gdy to pytanie pada na lekcji biologii i przyrody? Odpowiada nasz tutor, Marcin Grynberg.
Czytaj więcej
Obserwacja w pracy nauczyciela

Obserwacja w pracy nauczyciela

Studia w Szkole Edukacji pozwalają studentom znaleźć w sobie zasoby pomocne w pracy dydaktycznej. Pomagają też zauważać i doceniać silne strony zarówno u uczniów, jak i u samego siebie. O mocy, jaką daje obserwacja w pracy nauczyciela pisze nasza absolwentka, Aleksandra Korba.
Czytaj więcej
Student

Jak rozpoznać fake newsy? Proste narzędzie dla nauczycieli i uczniów

W dobie internetu prawdziwą zmorą stały się nieprawdziwe i zmanipulowane informacje. Jak rozpoznać fake newsy? Czy nauczyciel może przygotować swoich uczniów do krytycznego spojrzenia na pojawiające się w mediach i w sieci doniesienia? Oto propozycja wykładowczyni Szkoły Edukacji, Kingi Białek.
Czytaj więcej
Profesor Fornalczyk w Szkole Edukacji

Reformy bez GPS-a. Prof. Fornalczyk w Szkole Edukacji

Transformacja ustrojowa po 1989 roku pozwoliła nam na rozwój, ale nie uniknęliśmy też sporych zaniechań. Jednym z nich jest edukacja – mówiła prof. Anna Fornalczyk podczas spotkania ze studentami i kadrą Szkoły Edukacji.
Czytaj więcej
1 2 3