Projekty edukacyjne

Category

Efektywne strategie edukacyjne

Szkoła Edukacji wspólnie z Maynooth University w Irlandii realizuje projekt Erasmus+ pod nazwą „Efektywne strategie edukacyjne”.
Czytaj więcej
Praktyki w szkołach

Wykorzystanie w praktyce nauczycielskiej niestandardowych metod nauczania matematyki

Projekt realizowany przez naszych wykładowców pozwala sprawdzić, jak absolwenci ścieżki matematycznej Szkoły Edukacji wykorzystują w praktyce nauczycielskiej niestandardowe metody nauczania matematyki poznane na zajęciach z Dydaktyki, Sztuki Nauczania Matematyki i Seminarium Integrującego.
Czytaj więcej
Buszujący w słowach

Buszujący w słowach

„Buszujący w słowach” to blog o czytaniu w szkolnej klasie i o tym, jak wspierać uczniów i uczennice w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania. Znajdziecie tam pomysły na lekcje, garść badań, a także wiele ciekawostek. Autorkami są Kinga Białek i Magdalena Swat-Pawlicka.
Czytaj więcej
Dr Peter Liljedahl

Myśląca Klasa

Myśląca Klasa jest innowacyjną metodą prowadzenia zajęć, opracowaną przez kanadyjskiego eksperta edukacji matematycznej, prof. Petera Liljedahla.
Czytaj więcej
Doświadczenia na biologii

Rozumowanie naukowe na lekcjach biologii i przyrody

Czy eksperymenty z podręczników biologii i przyrody rzeczywiście działają i kształtują rozumowanie naukowe? W Szkole Edukacji rozpoczął się projekt badawczy, który ma na celu przetestowanie procedur doświadczeń i dostosowanie ich do szkolnych realiów.
Czytaj więcej

Wizyty studyjne w Szkole Edukacji

Obserwowanie dobrych praktyk to jeden z najważniejszych elementów nauczycielskiego rozwoju. Szkoła Edukacji zaprasza nauczycieli i studentów specjalizacji na całodzienne wizyty studyjne, podczas których prezentujemy kluczowe elementy naszego programu. 
Czytaj więcej

Dialog nansenowski w szkole

Dialog to sposób komunikacji, który koncentruje się na zrozumieniu innych, a nie na próbie przekonania do swoich racji. Zrozumienie drugiego pozwala na budowanie trwałych relacji, które tworzą społeczeństwa.
Czytaj więcej
jak wyglądają studia w Szkole Edukacji 2

„Budowanie klimatu uczenia (się)”

Chcemy, by uczniowie z odwagą wkraczali w dorosłość. By byli pewni swoich kompetencji, rozumieli własne potrzeby i aktywnie budowali relacje. Jak nauczyciel może wspierać ten proces?
Czytaj więcej