Dla społeczności Szkoły Edukacji konieczność przestawienia się na zdalny tryb pracy była podwójnym wyzwaniem. Z jednej strony musieliśmy błyskawicznie zacząć prowadzić zajęcia online, a z drugiej – sami studenci stanęli przed koniecznością odbywania praktyk nauczycielskich przez internet. W tym wszystkim staramy się też wspierać innych nauczycieli. Jak nam idzie?Czytaj więcej
Lekcja historii dla 30 uczniów jest nie lada wyzwaniem. To, co działa w klasie, niekoniecznie sprawdzi się online. Jak zaprojektować inspirujące zajęcia z historii i wos? O tym opowiadał nasz wykładowca Aleksander Pawlicki podczas bezpłatnego webinaru dla nauczycieli.Czytaj więcej
Też macie wrażenie, że największe platformy do e-learningu nie zawsze sprawdzają się na lekcjach matematyki? Wykładowca dydaktyki Marcin Karpiński przyjrzał się dostępnym narzędziom i wybrał to, które jego zdaniem dobrze odpowiada na potrzeby nauczycieli matematyki i ich uczniów.Czytaj więcej
Zawieszenie zajęć szkolnych to duży problem, ale także szansa dla uczniów i nauczycieli na zdobycie nowych kompetencji. Najnowsze wydarzenia komentuje Magdalena Swat-Pawlicka, dyrektorka ds. programowych Szkoły Edukacji PAFW i UW.Czytaj więcej
3 grudnia poznaliśmy wyniki międzynarodowego badania PISA. Polska młodzież wypadł w nich znakomicie! Natomiast 5 grudnia zaprosiliśmy osoby związane z edukacją na warsztaty, podczas których omówiliśmy badanie i zastanowiliśmy się, co wpływa na rezultaty.Czytaj więcej
Motywująca informacja zwrotna i mądre chwalenie to umiejętności, które nauczyciel musi w sobie wykształcić. W programie Szkole Edukacji przywiązujemy do nich ogromną uwagę. O tym, jak uczymy chwalić i dlaczego włączyliśmy się do akcji Pozytywna Uwaga opowiedziała w TVP Magdalena Śniegulska.Czytaj więcej
Jak powinno wyglądać profesjonalne kształcenie nauczycieli? Na czym polega formowanie refleksyjnego podejścia u pedagoga? Czy każdego można nauczyć matematyki i pisania dobrych tekstów? Odpowiedzi na te i wiele innych edukacyjnych pytań znajdziecie w opublikowanej właśnie monografii Szkoły Edukacji.Czytaj więcej
W czytaniu najmłodszym dzieciom wcale nie chodzi o samo czytanie, ale o interakcję i o dzielenie się książką. Ma to niezwykły wpływ na rozwój mózgu malucha – mówił w Szkole Edukacji znakomity amerykański pediatra prof. Barry Zuckerman.Czytaj więcej
