Zdalna edukacja powoli dobiega końca. Nauczyciele i studenci odbywający praktyki w szkołach przenoszą się z “onlajnu” do prawdziwych klas. Jak urozmaicić ten czas i pobudzić kreatywność uczniów? Zapraszamy polonistów i matematyków na bezpłatne warsztaty “Powrót do szkoły z Myślącą Klasą”.Czytaj więcej
Dla społeczności Szkoły Edukacji konieczność przestawienia się na zdalny tryb pracy była podwójnym wyzwaniem. Z jednej strony musieliśmy błyskawicznie zacząć prowadzić zajęcia online, a z drugiej – sami studenci stanęli przed koniecznością odbywania praktyk nauczycielskich przez internet. W tym wszystkim staramy się też wspierać innych nauczycieli. Jak nam idzie?Czytaj więcej
Też macie wrażenie, że największe platformy do e-learningu nie zawsze sprawdzają się na lekcjach matematyki? Wykładowca dydaktyki Marcin Karpiński przyjrzał się dostępnym narzędziom i wybrał to, które jego zdaniem dobrze odpowiada na potrzeby nauczycieli matematyki i ich uczniów.Czytaj więcej
3 grudnia poznaliśmy wyniki międzynarodowego badania PISA. Polska młodzież wypadł w nich znakomicie! Natomiast 5 grudnia zaprosiliśmy osoby związane z edukacją na warsztaty, podczas których omówiliśmy badanie i zastanowiliśmy się, co wpływa na rezultaty.Czytaj więcej
Polscy 15-latkowie znakomicie wypadli w badaniu PISA 2018, sprawdzającym umiejętności z zakresu czytania i interpretacji, matematyki oraz nauk przyrodniczych. Wyniki badania na gorąco komentują eksperci, wykładowcy Szkoły Edukacji.Czytaj więcej
Zawieszenie obowiązkowej matury z matematyki z powodu słabych wyników egzaminu? Takie rozwiązanie postuluje NIK w swoim najnowszym raporcie. Poziomu nauczania nie da się zmierzyć wynikami egzaminu krajowego ani stopniami wystawianymi przez nauczycieli – komentują dydaktycy Szkoły Edukacji PAFW i UW. Czytaj więcej
Przestań odpowiadać na źle zadane pytania, przestaw meble, losuj grupy – po kilku tygodniach zobaczysz, że twoi uczniowie zaczynają z własnej woli myśleć i chętniej rozwiązywać problemy. Drobne zmiany mogą w rewolucyjny sposób zmienić klasową rzeczywistość – przekonywał w Szkole Edukacji kanadyjski ekspert edukacji matematycznej, Peter Liljedahl.Czytaj więcej
29 listopada ogłoszono raport TIMSS 2015, międzynarodowego pomiaru osiągnięć czwartoklasistów w matematyce i przyrodzie. W grupie 49 krajów polscy uczniowie plasują się na 17. pozycji w matematyce.Czytaj więcej
