Adriana Bąkowska

By

Zdalna lekcja historii w czasach zarazy. Webinar dla nauczycieli

Lekcja historii dla 30 uczniów jest nie lada wyzwaniem. To, co działa w klasie, niekoniecznie sprawdzi się online. Jak zaprojektować inspirujące zajęcia z historii i wos? O tym opowiadał nasz wykładowca Aleksander Pawlicki podczas bezpłatnego webinaru dla nauczycieli.
Czytaj więcej
Nauka

E-lekcja matematyki. Webinar dla nauczycieli

Też macie wrażenie, że największe platformy do e-learningu nie zawsze sprawdzają się na lekcjach matematyki? Wykładowca dydaktyki Marcin Karpiński przyjrzał się dostępnym narzędziom i wybrał to, które jego zdaniem dobrze odpowiada na potrzeby nauczycieli matematyki i ich uczniów.
Czytaj więcej
Kursy online dla nauczycieli

JAK WPŁYNIE NA POLSKĄ SZKOŁĘ ZAWIESZENIE ZAJĘĆ?

Zawieszenie zajęć szkolnych to duży problem, ale także szansa dla uczniów i nauczycieli na zdobycie nowych kompetencji. Najnowsze wydarzenia komentuje Magdalena Swat-Pawlicka, dyrektorka ds. programowych Szkoły Edukacji PAFW i UW.
Czytaj więcej
Magdalena Śniegulska

Koronawirus a dzieci. Jak o tym rozmawiać? 

W dobie lęku związanego z pandemią nie zapominajmy o dzieciach i młodzieży. W tym trudnym dla wszystkich okresie zwłaszcza one potrzebują wsparcia dorosłego – pisze wykładowczyni Szkoły Edukacji, psycholog Magdalena Śniegulska.
Czytaj więcej
Badanie TIMSS Badanie PISA 2022 Badanie TALIS

Badanie PISA 2018 – warsztaty dla dyrektorów i nauczycieli

3 grudnia poznaliśmy wyniki międzynarodowego badania PISA. Polska młodzież wypadł w nich znakomicie! Natomiast 5 grudnia zaprosiliśmy osoby związane z edukacją na warsztaty, podczas których omówiliśmy badanie i zastanowiliśmy się, co wpływa na rezultaty.
Czytaj więcej

Badanie PISA 2018 – komentarz ekspertów Szkoły Edukacji

Polscy 15-latkowie znakomicie wypadli w badaniu PISA 2018, sprawdzającym umiejętności z zakresu czytania i interpretacji, matematyki oraz nauk przyrodniczych. Wyniki badania na gorąco komentują eksperci, wykładowcy Szkoły Edukacji.
Czytaj więcej
lekcja językowo-literacka

“W PUSTYNI I W PUSZCZY” W SZKOLE… I W NAS

Jak omawiać “W Pustyni i w puszczy” w szkole? Zanim staniemy z lekturą przed uczniami, my sami stajemy wobec tekstu. Jak się z nim czujemy? Czy sienkiewiczowski klasyk przeszedł próbę czasu? O tym rozmawialiśmy na pierwszym w tym roku Otwartym Seminarium Lekturowym.
Czytaj więcej

Informacja zwrotna – jak jej uczymy w Szkole Edukacji?

Motywująca informacja zwrotna i mądre chwalenie to umiejętności, które nauczyciel musi w sobie wykształcić. W programie Szkole Edukacji przywiązujemy do nich ogromną uwagę. O tym, jak uczymy chwalić i dlaczego włączyliśmy się do akcji Pozytywna Uwaga opowiedziała w TVP Magdalena Śniegulska.
Czytaj więcej
1 21 22 23 24 25 27