Wydarzenia

Category

Jaka ma być szkoła w epoce internetu?

Czy potrzebna jest szkoła w epoce globalizmów i Wikipedii? Co ma do zaoferowania uczniom, którzy w internecie znajdą niemal każdą informację? Coraz częściej słyszymy, że nie przystaje do współczesności, że zostaje w tyle. Coraz głośniej uczniowie zadają pytanie: po co nam to?
Czytaj więcej

Jak budować relacje z uczniami

„Nie będę się uczył i co mi pani zrobi?”. Każdy nauczyciel, nie tylko świeżo upieczony, może to usłyszeć od swoich uczniów. Niestety, początkujący nauczyciel wkracza do szkoły wyposażony głównie w teorie dotyczące wychowania. A przed nim – 25 uczniów. Do każdego trzeba dotrzeć. Pytanie: jak?
Czytaj więcej

Do czego potrzebna jest szkoła?

Czy posiadacze eksternistycznej matury radzą sobie tak samo jak uczniowie, którzy przygotowywali się do niej w szkole? A może jednak coś tracą? Odpowiedzi szuka Michał Miąskiewicz, ekspert programowy Szkoły Edukacji, obecnie na stypendium naukowym w Harvardzie.
Czytaj więcej

PISA i TIMSS – interpretacja wyników

Raz na 12 lat międzynarodowe badania edukacyjne PISA i TIMSS zbiegają się w czasie. Przez niewłaściwą interpretację ich rezultatów, można łatwo popaść w uogólnienia. Wyniki omawiają i pomagają zrozumieć wykładowcy Szkoły Edukacji.
Czytaj więcej

Zasada pęku kluczy

– Kto w szkole nie słyszał tych zdań: „Powiedź głośno, wszyscy się pośmiejemy” albo „Dzwonek jest dla nauczyciela, nie dla ucznia”? Intuicyjnie wiemy, że nie warto wchodzić w te buty, jednak czasem sięgamy po metody, które po prostu nie działają – mówił prof. Jacek Pyżalski, podczas wykładu w SE.
Czytaj więcej
aranżacja szkolnej przestrzeni

Raport TIMSS

29 listopada ogłoszono raport TIMSS 2015, międzynarodowego pomiaru osiągnięć czwartoklasistów w matematyce i przyrodzie. W grupie 49 krajów polscy uczniowie plasują się na 17. pozycji w matematyce.
Czytaj więcej

Dydaktyka science

Żeby podnieść jakość kształcenia w szkołach i na uczelniach, trzeba najpierw zadbać o rozwój dydaktyk przedmiotowych.
Czytaj więcej

Na czym polega nasza innowacyjność?

W Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego uważamy, że w każdym modelu edukacji kluczowy jest nauczyciel.
Czytaj więcej
1 4 5 6