DYDAKTYKA MATEMATYKI

Badanie TIMSS

Badanie TIMSS. Komentarz Marcina Karpińskiego

W międzynarodowym badaniu wiedzy i umiejętności z matematyki i nauk przyrodniczych TIMSS polscy uczniowie klas...

Łódki z relacjami, błędami i narzędziami. Zakończyliśmy rok akademicki 2021/2022!

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Zjazd absolwenta: nauczyciel nie może być samotną wyspą

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Sekcja na lekcji biologii

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Od mechanika do historyka – opowieść nauczyciela Piotra Tymińskiego

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Ukraiński nauczyciel w Polsce. Bezpłatna konferencja dydaktyczna

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Lekcja językowo-literacka. Przykład

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

O języku i literaturze – podejście funkcjonalne

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Nauczycielu, pisz w wakacje!

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Czytanie proceduralne w praktyce

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Czytanie proceduralne – co to jest?

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Czytanie lektur w czterech krokach, czyli wspieranie samodzielności uczniów i uczennic

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Uczenie czytania w szkole – najskuteczniejsze strategie

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Wstęp, a właściwie wstąp

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Buszujący w słowach

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Український вчитель в Польщі. Безкоштовна дидактична конференція

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Nauczanie matematyki w Polsce – bezpłatny zdalny kurs dla ukraińskich nauczycieli

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Budowanie myślącej klasy – to działa!

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Myśląca Klasa – książka Petera Liljedahla

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Myśląca Klasa – zadania na lekcje matematyki

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Rozumowanie naukowe na lekcjach biologii i przyrody

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Masz odwagę zmieniać edukację? Aplikuj na nasze studia!

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Materiały wkrótce – zapraszamy

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Ukraińscy uczniowie w naszej klasie – poradnik dla nauczycieli

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Jak uczyć o polsko-ukraińskiej historii, żeby nie dać się podzielić? Webinarium

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Badanie TIMSS. Komentarz Marcina Karpińskiego

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Jak rozmawiać z uczniami o protestach? Dajmy sobie przestrzeń

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Jak przygotować się do przyjęcia ukraińskich dzieci w klasie?

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Jak rozpoznać fake newsy? Proste narzędzie dla nauczycieli i uczniów

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Reformy bez GPS-a. Prof. Fornalczyk w Szkole Edukacji

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG

Kształcenie nauczycieli. Ściągnij bezpłatny e-book Szkoły Edukacji

DYDAKTYKA HISTORII WYDARZENIA DYDAKTYKA MATEMATYKI

DYDAKTYKA POLSKIEGO
DYDAKTYKA BIOLOGII
PUBLIKACJE BLOG